LA ENTREVISTA

La entrevista

Sucesión de preguntas y respuestas.El periodista interroga y el entrevistado contesta. Es la principal fuente de información para preparar una crónica o un informe.

RECOMENDACIONES
EVITAR:

•  monólogos o exposiciones extensas
• interrogantes acosantes
• las discusiones, excesivos comentarios o juicios personales sobre lo expuesto por el entrevistado
• manifestaciones excesivamente admirativas o recursos manipuladores
• al público le importa el personaje seleccionado y no los juicios del entrevistador

Presta atención a las siguientes entrevistas

Una entrevista puede tener variados objetivos: conocer personas, objetos, lugares, situaciones, actividades, procesos. Comparar, ejemplificar, valorar o evaluar, recoger datos como parte de un estudio relacionado con otras materias.


Saber hacer un buen cuestionario es importante 

TIPOS DE PREGUNTAS

• Abiertas: permite contestar libremente
• Cerradas: proponen opciones de respuesta

• de comprobación: si el entrevistado recuerda o sabe algún dato
• de comparación selectiva: elige uno justificando o no su elección
• de análisis: para comprobar si la otra persona comprende los distintos factores o variables que intervienen en un hecho.
• de síntesis: para que resuma un tema o concrete opiniones, emociones, experiencias.
• de evaluación o juicio, para incitar a que se examine algo o alguien desde algún punto de vista
• de elaboración de hipótesis: para provocar la imaginación, la fantasía, la capacidad de considerar otras posibilidades
• de redefinición o reconsideración: para estimular la flexibilidad mental, en el sentido de ver de otra manera las cosas cotidianas

ACTIVIDAD

1- Juguemos a "inducir a deducir" de qué personaje se trata? Utilicen preguntas abiertas y cerradas.

2- Elige un compañero del otro 4° año y realiza una entrevista. Acompaña con foto en el plano y ángulo a elegir. Grabar el audio de la entrevista.